ورشة تكوينية لمديرية التعليم بخريبكة لتعزيز تنزيل برنامج المدارس الإيكولوجية وتطوير الممارسات البيئية
ورشة تكوينية لمديرية التعليم بخريبكة لتعزيز تنزيل برنامج المدارس الإيكولوجية وتطوير الممارسات البيئية
نظمت المديرية الإقليمية بخريبكة ورشة تكوينية لفائدة رؤساء المؤسسات التعليمية والأطر التربوية المنخرطة في برنامج المدارس الإيكولوجية برسم الموسم الدراسي 2025-2026، وذلك في إطار تنزيل برامج التربية على البيئة والتنمية المستدامة وتفعيل مقتضيات البرنامج الوطني للمدارس الإيكولوجية.
وقد اشرف على تأطير الورشة المنسق الإقليمي لبرامج البيئة والتنمية المستدامة، إلى جانب مؤطر بمؤسسة التفتح للتربية والتكوين. التي احتضنتها المديرية في سياق مواصلة الجهود الرامية إلى ترسيخ ثقافة بيئية داخل الفضاء المدرسي. وتم خلالها تنظيم ورشات موضوعاتية همت مجالات الطاقة والماء وتدوير النفايات، مع التركيز على آليات إدماج هذه المحاور في الحياة المدرسية اليومية، وتفعيل الأندية البيئية بما ينعكس إيجابا على سلوك المتعلمين.
وشكلت هذه المحطة التكوينية مناسبة لتعزيز قدرات الأطر التربوية في مجال التخطيط للمشاريع البيئية وتدبيرها، وكذا تبادل التجارب والممارسات الفضلى بين المؤسسات التعليمية المنخرطة في البرنامج، بما يسهم في الرفع من جودة المبادرات البيئية وتحقيق الاستدامة داخل المؤسسات.
وعرفت الورشة حضور المدير الإقليمي ورئيس مصلحة الشؤون التربوية، في رسالة واضحة حول أهمية المواكبة الميدانية والتأطير المستمر لضمان نجاح مشاريع التربية البيئية، ودعم المؤسسات في مختلف مراحل الانخراط والتتويج.
كما تم خلال اللقاء التنويه بالمؤسسات التعليمية المتوجة ضمن برنامج المدارس الإيكولوجية برسم الموسم الدراسي 2024-2025، حيث نالت مجموعة مدارس أولاد إبراهيم اللواء الأخضر، فيما حصلت مدرسة ابن زيدون ومدرسة سلمان الفارسي على الشهادة الفضية، بينما عادت الشهادة البرونزية إلى كل من المدرسة الجماعاتية آيت عمار، مجموعة مدارس الكناديز، مجموعة مدارس اسريرو، مدرسة السعديين، ومدرسة المنفلوطي.
واختتمت أشغال الورشة بالتأكيد على ضرورة استمرارية التكوين والمواكبة التقنية والتربوية، بما يعزز انخراط المؤسسات التعليمية في برامج التربية على البيئة والتنمية المستدامة، ويسهم في ترسيخ سلوكات بيئية إيجابية لدى المتعلمين، انسجاما مع الأهداف الوطنية الرامية إلى بناء مدرسة مواطنة ومنفتحة على قضايا الاستدامة.
